摘要
随着现在社会的发展,我国越来越注重教育事业,所以从小就要培养学生们的全面发展。小学阶段的学习是学生非常重要的一个阶段,数学因为它本身的逻辑思维性比较强,所以对于小学生来讲,学习数学还是比较困难的。在小学数学的教学过程中,教师应该多了解学生,跟学生多去交流。了解每一位学生的特点,因为每一个学生的学习能力和接受能力都是不一样的,有的学生就认为学习比较简单,而且学习起来也很容易,但是有的学生就认为学习很难,而且他们的接受能力也是不一样的。所以教师要根据学生们的不同情况来进行教学,分层次的教学。