“互联网+”辅助技术，打造语文教学新样态

作者：汪欣怡

来源：江西教育, 2023, (19): 13-14.

• “互联网+”
• 特殊教育学校
• 生活语文

随着科学技术的不断发展，人们的生活、工作与学习都已离不开互联网的支撑。对于特殊学生而言，他们由于存在先天性的身体缺陷，与普通学生在智力上有较大的差距。因此，教师需要格外费心，将特殊学生的语文学习与日常生活结合起来。本文提出，要引入“互联网+”辅助技术，创新教学模式，优化教学手段，升华教材内容，助推家校合作。