<正>人工智能是计算机科学的一个分支,兼有科学与技术双重性(弱人工智能和强人工智能分别对应其技术性和科学性),其发展必然与教育关联:人工智能助力教育,为教育提供新的教学方法、技术支撑、学习内容;教育也作用于人工智能,负责为其输送人才,并在一定程度上产生新知识[1]。笔者基于第二种关系,即教育之于人工智能的作用,讨论如何在小学开设人工智能的算法类课程(以下简称AI算法类课程)。
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