摘要

高中思想政治教学对高考指挥棒的依赖性较强,与时俱进的观念多年来主导了教学方法的变革。在高考内容改革的宏观背景下,培养学生政治学科的核心素养显得尤为重要。基于此,本文研究了培育学生政治学科核心素养四重建设维度,并提出了相应的教学发展路径。以期秉承高考内容改革宗旨,进一步加强政治学科核心素养培育效果。