随着我国新课程改革的不断推进,小学阶段的音乐教育逐步受到重视,音乐素养也是人们全部素养中最为基本的素养之一。音乐素养是一门音乐教学中最基础的课程,其重要性是不言而喻的。在新课程的背景下,将小学阶段的音乐教学活动与其他教学活动高度融合,从而全面的塑造小学生的人格。本文就新课程改革的背景下,将游戏精神与小学音乐素养教学高度的融合,从而提升小学阶段学生的整体音乐素养。
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