培养学生思维能力的英语阅读教学探析

作者：赵海琴; 周步明

来源：初中生世界, 2023, (08): 41-42.

• 初中英语
• 阅读教学
• 思维发展
• 核心素养

当前部分英语阅读教学还存在重知识、轻思维、轻育人的现象，这既不利于学生思维的发展，也不利于课程育人价值的实现。英语阅读教学应紧扣创造性思维、分析性思维、批判性思维这三个思维的基本层面，关注学生思维品质的发展提升，为他们的全面发展和终身发展奠定基础。