3D打印特色课程研究——以3D打印社团校本课程为例

作者：黄果

来源：软件导刊, 2018, 17(10): 52-55.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2018.10.018

• 3D打印
• 校本课程
• 经验之塔

近年来,3D打印逐步走进中小学基础教育领域。为了顺应未来发展的需要,武汉外国语学校初中部建立了3D打印社团,开设了3D打印特色校本课程。3D打印课程依据建构主义理论、多元智能理论以及"经验之塔"理论,以不同的主题进行教学,提高了学生的动手参与能力,培养了学生的创新思维和能力。