针对人工智能背景下推进的新型工科专业建设要求，本文围绕中国制造业发展需求，以“智能制造”为核心，凝练课程特色，从教学模式、评价机制、课程思政、实践教学等主要方面对机械设计课程教学提出相应的改革策略，旨在培养学生具备人工智能视角下的机械设计思维，通过智能化的实践设计平台，推进设计理论与实践相结合、人工智能知识与机械设计广度相融合，提高学生的智能机械设计理念与能力，以适应现代智能制造业的需求。
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