科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
2014年后,掣肘新生代农民工市民化的二元户籍制度成为历史,但其依然面临身份认同的难题。语言是身份认同的重要构建要素,母语能力则是语言认同的基础,因此加强新生代农民工的母语教育能在经济、社会和心理三个层面促进其市民化。根据新生代农民工的特点,其母语教育实施途径主要包括两个层面:一是母语教学层面的教学形式灵活化、教学内容生活化、教学手段多元化和教师言语榜样化;二是在母语教育政策层面应明确农民工培训体系中母语教育的应然地位,与母语相关的培训与考证宜在政策和经费上向农民工倾斜,农村母语教师培训体系应注重口语交际、写作和阅读培训并重,促进农村母语教育的均衡发展。
- 单位
