<正>韵律活动作为幼儿园教育活动中的关键组成,目前存在内容既定、形式固化等不足。为了改善这一状况,幼儿教育工作者应对韵律活动内容进行完善设计,探究更多样化的韵律活动组织策略,从而提高幼儿对韵律活动的参与积极性,实现身体、语言及社会性的全方位发展。在幼儿园的音乐教育教学活动当中,韵律活动属于关键性内容,而且这一活动有着多样化的表现形式,其中包含律动、舞蹈、游戏等。尽管韵律活动表现形式各异,但活动开展都要在音乐的伴奏之下让幼儿通过身体动作去展示,所以幼儿在活动中能够发挥想象
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