护理本科阶段式临床实习教学模式构建的设想

作者：李晓屏

来源：中国医药导报, 2006, (34): 136-137.

• 阶段式
• 临床实习
• 教学模式

目的:提高临床实习教学效果。方法:对实习学生、用人单位进行问卷式调查。结果:实习学生对临床教学的满意度低,为42.2%。用人单位对毕业生的满意度为81.7%。方法:构建阶段式临床实习模式。结论:新的教学模式将克服旧的教学模式的缺陷,全面培养学生的实践能力,满足临床需要。

• 单位
  湖南中医药大学第一附属医院