基于“本土资源”融合的幼儿园美育环境创设策略

作者：严秀琴

来源：亚太教育, 2023, (16): 73-75.

• 本土资源
• 幼儿园
• 美育环境
• 环境创设

在我国学前教育快速发展的背景下，人们越来越重视幼儿教育的质量。环境是幼儿成长过程中必不可少的重要资源，幼儿阶段所接触的环境能够对其性格的塑造产生较大的影响。幼儿园需要加大对园所环境的创设工作，以此来发展幼儿的兴趣爱好，使幼儿具备探索世界的能力。在创设幼儿美育环境资源的过程中，充分挖掘“本土资源”，能够发挥幼儿的主体地位，促进幼儿的全面健康成长，使幼儿形成对本土文化的热爱之情。基于此，分析了“本土资源”融合于幼儿园美育环境创设的价值，并以“家乡的茶花灯”这一“本土资源”为例，从创设班级美育环境、户外活动区域美育环境以及多功能区域美育环境的角度，提出了创设幼儿园美育环境的策略。