普通高等师范院校职教师培模式探索与实践

作者：陈小亘; 刘文培

来源：岭南师范学院学报, 2021, 42(03): 118-124.

• 培训
• 职业教育
• 职教师培
• 精准
• 协同

经多年发展,我国职业教育教师培训取得重大成绩的同时,也存在一些不足,在长期实践中,我们探索出"三精准二协同三保障"模式,即训前训中训后精准,承训机构与相关行业企业协同和参训学员所在单位协同,同时提供师资保障,制度保障和条件保障。

• 单位
  岭南师范学院