我国教育家陈鹤琴先生十分倡导"生活即教育"的言论,认为教育即来源于生活,回归于生活,而且特别注重生活化的教育。因此我们应该基于孩子的生活,从孩子感兴趣的点出发,选取孩子熟悉的生活场景作为活动区游戏的内容,这样不仅可以使孩子倍感亲切,更重要的是立足于孩子熟悉的生活实践场,可以使孩子在与材料和同伴的互动中,游戏场景再现生活,让孩子在活动区游戏中体验生活的美好。
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