从解题教学反思定义教学——生根发芽

作者：李由

来源：新课程教学(电子版), 2020, (04): 126-127.

• 解题教学
• 反思
• 高中数学
• 定义数学

高中数学教学离不开解题教学,解题教学的最终目的是使学生能独立思考,探索解决问题之道。数学试题是从数学最基本的定义出发衍生出来的产物,数学问题的解决都是有理有据的。因此,探索数学定义的教学模式显得十分必要。