基于成果导向的园林绿地规划课程教学改革初探

作者：何丽霞; 杨贤均; 倪绯; 黎颖惠; 卿如冰

来源：教育现代化, 2019, 6(87): 65-66.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.022

• 成功导向
• 反向设计
• 教学模式

以成果导向的教育理念为理论基础,对我校园林绿地规划课程进行教学改革,主要从教学设计、教学实施和教学评价三个方面进行,整理成果导向教学理念下的园林绿地规划课程教学内容,以反向设计原则为指导,对园林绿地规划课程进行设置,将成果导向教育模式的理论运用到园林绿地规划的教学中,构建教学设计周密、教学目标明确、教学组织科学、教学方法有效、教学评价得当的园林绿地规划成果导向式教学模式。

• 单位
  邵阳学院