在小学生的成长过程,德育发挥着重要作用,对学生人生观、价值观的形成影响重大。利用语文学科进行德育,不仅可以展示德育的价值,而且可以提高语文教学效果,促使学生的思想品质健康发展。文章以小学语文德育渗透教学为研究对象,针对当前教育中存在的问题提出了建议,希望能为德育工作的开展提供帮助。