民族音乐产生于广大人民群众的生产生活之中,凝结了人民的智慧。民族音乐教育既是音乐教育的重要构成部分,也是爱国教育体系当中不容忽视的内容。但是民族音乐的受关注程度相对较低,特别是高校学生群体没有在民族音乐学习方面予以重视,影响到音乐教育的发展。对此,高校必须对民族音乐教育进行改进,提高学生对民族音乐的重视程度,利用多元化的教育方法唤起学生学习民族音乐的热情。
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