体会有法 言意兼得

作者：苏雅巍

来源：安徽教育科研, 2020, (08): 125-126.

• 阅读体会
• 方法
• 思维
• 情感

在小学语文阅读教学中,学生能够运用有效的方法进行阅读体会,既是一个关键的语文学习目标,也是一种重要的读书能力,必须受到重视。教师应引导学生掌握并熟练运用各种进行阅读体会的方法,使学生的语文素养得到提升。