“看”得见的小学音乐欣赏教学

作者：刘子萱

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2021, (01): 52.

<正>音乐欣赏是一种审美活动,小学音乐欣赏课引导学生接受新的音乐作品,在聆听的同时,培养学生对音乐的鉴赏能力,对音乐的想象力;促使学生开拓音乐视野,加深对音乐的认知,感受并理解音乐作品中蕴含的文化与历史关系。小学生的想象力丰富,教师应当采用多种多样的教学方法吸引学生积极、主动地参与音乐活动,在活动中体验、感受音乐的美。