由学徒制的本质含义演化而来的现代学徒制，现阶段在职业教育领域备受关注。研究高职院校现代学徒制人才培养现状，有利于增强高等职业教育产教融合、校企合作的有效性，完善高职院校现代学徒制人才培养的体制机制，最终提升我国高职教育整体的人才培养质量。本文以研究杨凌职业技术学院高等职业试点院校实施学徒制现状基础上，提出了切实可行的完善路径。将这些有效措施运用于高职院校开展现代学徒制校企合作订单班培养工作中，以此加快推动试点院校的实践进程。
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