独立学院第二课堂活动体系研究——以山西大学商务学院为例

作者：张美霞; 胡丽敏; 赵随星

来源：西部素质教育, 2018, 4(08): 122-123.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201808072

• 独立学院
• 第二课堂
• 活动体系

文章首先对独立学院第二课堂活动体系的构建进行了研究与探索,提出了以一个目标、三级管理、三个层面、六大模块、十八个维度的分专业培养的第二课堂活动体系构建思路,然后针对独立学院第二课堂活动体系构建中存在的问题,提出了几点建议。