培养生产、管理、建筑、服务能力兼备的高素质技术应用型人才,是当代教育的新要求。而传统电子实验室建设与管理模式在一定程度上阻碍了当代教育改革,并不能有效提升学习人员的创新实践能力。因此,为了给专业学生提供一个具有个性化的电子实验基地,本文以创新电子实验室建设为例,结合电子实验室建设管理特点,对电力实验室优化管理进行了简单分析。
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