在当前的社会背景下，人们对幼儿全面发展的关注程度越来越高，但从既往的工作中来看，部分幼儿出现比较显著的运动能力欠缺问题，严重影响到幼儿的健康成长。为了解决这一问题，混龄体育游戏教育的理念在幼儿园教育中的应用日益广泛，相关策略可以有效地打破幼儿参与体育游戏的年龄界限，扩大幼儿的交友范围，从而促进幼儿的社会性发展。文章就从混龄体育游戏的概念入手，对幼儿园混龄体育游戏的实施方法、步骤和要点进行探讨。
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