隐性知识显性化的市场营销学课堂教学模式探讨

作者：张鹏

来源：价值工程, 2012, (15): 279.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2012.15.257

• 市场营销学
• 隐性知识
• 显性知识
• 课堂教学模式 marketing
• implicit knowledge
• explicit knowledge
• classroom teaching mode

市场营销学作为一门应用性经营管理学科,其传统教学模式与现代社会对人才需求的矛盾日趋尖锐。通过研究隐性知识、显性知识以及对彼此关系的分析,提出了在市场营销学教学中如何将隐性知识显性化的教学模式构建。

• 单位
  西安外事学院