情境教学在小学英语课堂教学中的应用

作者：张艳芳

来源：校园英语, 2019, (11): 215.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.01.055

• 情境
• 小学英语
• 课堂教学

情境教学法是一种当前国内外较为流行和认可的新型方法,既有利于提高广大学生的主观能动性,又有利于提高教学效果,这种教学方式格外重视教师与学生之间的情理交融与互动,以此来实现最佳的教学效果。本文结合笔者多年的工作经验,深入探讨了情境教学在小学英语课堂教学中的应用策略。