“双减”背景下构建以生为本作业体系的有效途径

作者：姚远

来源：现代教学, 2023, (11): 28-29.

• “双减”
• 以生为本
• 作业体系
• 有效途径

本文阐述红旗小学坚持以学生为本的教育理念，不断丰富作业类型，优化作业体系，鼓励学生参与作业设计，提升学生学习的趣味性、指导性以及自主性。