目的探讨双向评价法在护理实习管理中的作用。方法每科实习结束后由学生对老师和老师对学生进行双向评价,分析评价情况。结果经2年双向评价实践,老师对学生、学生对老师的各项评分均明显提高,临床实习管理更趋规范。结论双向评价法有利于提高老师的教学水平、保证师资队伍的质量、调动学生的学习热情,从而改进教学,提高教学质量。
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