摘要

课程思政是一种思想政治教育理念,是教育"立德树人"根本使命的具体落实,是课程价值观功能的实现形式和基本路径。课程承载价值观功能不是我国教育领域的独特现象,而是世界范围内许多国家或地区秉持的重要教育原则,只是不同国家或地区具体表述不同。思想政治教育是我国教育领域普遍使用的称谓,公民教育是西方教育发达国家比较普遍的表达方式。课程思政在我国高等教育领域率先实践并取得成效,各类型、各层次教育应有所借鉴并实践创新。