高职教育中“高技能人才”认知若干视角

作者：裴云

来源：中国职业技术教育, 2014, (24): 22-25.

• 高技能人才
• 高职教育

高技能人才来源于紧迫的产业市场需求。对高技能人才的认知存在政策、语义学、历史、国际比较四个角度。在此基础上形成了若干启示:高技能人才究竟属于技术型还是技能型?技能是个宽广的概念;从技能逻辑出发的高技能人才锻造;高技能人才与高职教育并非一一对应。

• 单位
  广东机电职业技术学院