随着人们物质生活的日益丰富,学生的劳动意识淡薄,劳动能力慢慢下降。学校教育理应扛起劳动教育的大旗。劳动教育不仅可以培养学生的劳动技能,还能促进学生综合素质的发展。笔者结合自己的教学班级对学生进行了长期劳动能力的培养,进行了阶段探索研究。