有效教学理念进入中国后,教学有效性问题一直是教育领域的热点议题。课堂教学是大学教育最基本的组织活动形式。课堂教学质量与学校教育目的的实现、学生的成长和发展息息相关。本文分析了目前高校青年教师课堂教学中影响教学有效性的主要问题及产生这些问题的主要原因,并在此基础上提出了相应的解决方案。
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