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摘要
在高等教育的机械类专业中,培养出的学生机械制图实践能力较差,往往存在不能满足就业岗位实际工程制图能力需要的问题。这种情况也常出现在企业中的初级技术人员身上,为此,可从多年的生产实践和教学实践经验出发,结合具体工程的零件和装配图的绘制情况,提出了一种基于特征(零件)分类逻辑的制图思路。在零件/装配体的机械制图中,应基于特征分类逻辑按8个信息步骤来完成零件的逻辑工程制图,应基于零件种类分类逻辑按7个信息步骤来完成装配体的逻辑工程制图。
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单位浙江工商职业技术学院
