阐述职业学校焊接技术专业一体化教学的特点,针对职业学校焊接专业学生就业岗位群,基于产品工作过程,从一体化教学模式上专业教师所应具备能力进行分析,着重阐述专业教师在实施工学结合一体化教学过程中应具备能力要求与基本素养,其具体内容包括要有丰富的理论知识、高超全面的操作技能、对实施一体化教育教学课堂掌控和适应企业现场生产与管理能力等方面,以此来推进教育教学改革,提高教学质量,促进学生就业,真正达到学校对技术人才的培养与市场需求零距离。
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