基于数学抽象素养的高中课堂教学研究与实践——以“三角函数的概念”教学为例

作者：孔志文; 谭雪

来源：中学数学教学参考, 2023, (13): 10-13.

• 数学抽象
• 三角函数

数学概念教学是数学抽象素养发展的重要载体。以“三角函数的概念”教学为例,学生参与数学抽象的简约阶段、符号阶段、普适阶段,获得了正弦函数、余弦函数的概念,提升数学抽象素养。