关于“群文阅读”在中学古诗词教学中的应用探究

作者：魏霞

来源：课外语文, 2020, (24): 55-56.

• 教学目标
• 海量阅读
• 辨析异同

古诗词体现了中国的传统文化,其中群文阅读的教学方式更是引起了改革运动,在新时期的背景下,古诗词在中考的占有比例逐渐增加,逐渐引起学校的重视。因此,本文对"群文阅读"在中学古诗词教学中的应用进行了探究,以期提高学生的学习效率,以及对古诗词的鉴赏能力,从而继承国家传统文化的精髓。