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摘要
随着中国近代教育水平的不断提高，对于人才的要求也在不断升高，终身体育以及健康第一的概念已经深入人心。所以在高校体育课堂中建立有效的评估体系是必然趋势，如此才能满足新课改下体育发展的新要求、新概念、新需求。三位一体评估体系的思想，可以为构建高效的体育教学课堂提供良好的思路，也对构建良好的教学氛围起到推动作用，是引导校园文化朝着多元化发展的重要措施之一。在信息技术飞速发展的大环境之下，开展体育教学能够让学生在高校体育文化体系中朝着更加健全的方向逐步发展。
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单位广西中医药大学赛恩斯新医药学院
