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摘要
由于多媒体技术的不断发展,越来越多的初中英语老师会在课堂上选择英文原声电影作为辅助手段来进行教学。英文影片以其地道的发音、丰富的视听效果、特有的人文背景和趣味性广受学生的喜爱,既可以激发学生的学习兴趣,也可以提高教学质量和教学效率;然而实际中,教师在课堂上使用英文影片进行教学时存在诸多的问题,如影片的选择不恰当,英文影片使用的频率过高等,本文着重梳理目前初中英语课堂教学中英文影片使用的积极效果和问题,并针对问题提出相应的对策,以期老师在教学过程中可以更加科学的使用英文影片,从而提高教学质量。
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