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摘要
在新课程改革的大背景下，当前的教育工作者对高中数学的教学质量的要求越来越高。通过学习数学，学生的逻辑思维能力以及观察能力都会得到质的飞跃，但是确保高中数学教学质量最优化的前提条件是教师需不断调整教学方法与教学模式，不仅需尊重学生的主体地位，而且应重视学生的全面发展，通过实现数学教学的生活化来增强学生将理论与实际生活相互联系的能力。本篇文章以高中数学为研究对象，分析了在新课程改革持续推进的大背景下，教师在教学过程中追求生活化教学的重要性，并阐述了当前背景下实施生活化教学是否可行，同时列举了一系列促使高中数学教学生活化的策略。这些策略的提出为无数教学工作者提供了重要参考，而学生在学习的过程中能够激发出学习兴趣，并善于将学到的数学理论知识与实际生活紧密联系起来，实践能力得以迅速增强。
