优先安排残疾儿童少年入学 多举措提升随班就读水平

来源：黄金时代(学生族), 2020, (09): 17.

<正>日前,教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》,对新时代进一步加强随班就读工作,完善随班就读工作机制,提升随班就读工作水平作出部署。意见强调,一要健全科学评估认定机制,规范评估认定,建立工作台账。二要健全就近就便安置制度,坚持优先原则,强化控辍保学。三要完善随班就读资源支持体系,加强资源教室建设,发挥资源中心作用。四要落实教育教学特殊关爱,