英语教材是小学生学习英语时不可缺少的一项重要辅助工具,其中PEP人教版小学英语教材作为人教版的一个分支,近年来在运用、知识拓展以及课堂教育方面有较大的改动,从适应新课改教学需求的角度进行了深化改革。笔者以所在地区4所小学16名小学英语教师的访谈调查作为切入点,旨在了解PEP人教版小学英语教材的使用状况。
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