高中历史教学中审辩思维培养策略研究

作者：张木金

来源：试题与研究, 2023, (02): 55-57.

• 高中历史教学
• 审辩思维
• 培养策略

新一轮课程改革持续推进，在这一时代背景下，广大教育工作者既要帮助学生学习与掌握理论知识，还需关注他们思维能力的训练与提高，使其掌握一些学习的方法和技巧。在高中历史教学中，教师应刻意培养学生的审辩思维，使其学会学习历史课程。本文以高中历史教学中的审辩思维培养为研究对象，提出一些有效策略。