"抢占C位"近来成为学校教育中的热点话题,给学校和教师的工作带来诸多纷扰。因此,教师要引导家长正确认知C位,它不仅是教室里的空间位置,还应该是课堂上的心理位置,更应该是学生成长中的发展位置。教师可以采用"轮换座位,让C位流转""全面关注,让C位共享""因材施教,让C位精彩"等策略,帮助家长走出认知误区,实现家校合育,促进学生的健康成长。
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