工程教育专业认证要求以工程意识和能力培养为核心,以成果为导向,并持续改进。本文对《汽车CAD/CAE》课程教学现状和问题进行梳理与分析,基于工程教育专业认证要求和理念,开展职业能力分析,明确教学目标,在教学内容、教学方法和考核方式等方面开展教学改革与实践,并持续进行教学反馈,为学生工程实践能力的提升提供有力保障,也为车辆工程专业开展工程教育认证奠定基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
