《视听英语》作为高职英语课公共基础课程,注重对学生综合水平的培养,提高学生的视听说水平,为其后续英语学习奠定基础。在新课程背景下,对《视听英语》课程进行了改革,要求教学应秉承着人本精神、学生为主体的理念注重英语能力的全面提升,成为教师教学的重要研究课题。对此,笔者结合实践研究,就高职英语课《视听英语》教学改革进行简要分析,为英语课《视听英语》教学提供借鉴,深化教育教学改革。
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