摘要

基于目前功能材料专业课程传统授课方式的弊端,论文对"互联网+"背景下慕课、微课及翻转课堂等教学形式对功能材料专业教学的积极作用进行探讨,提出功能材料专业的新的教学模式,进一步提升该专业的人才培养质量。