核心素养下的单元教学设计——以“三角函数概念”为例

作者：马清太; 尹祖荣

来源：中学数学教学参考, 2022, (07): 17-20.

• 单元教学设计
• 课时教学设计
• 三角函数概念

本文基于核心素养对“三角函数”进行单元教学设计,主要包括单元内容及其解析、教学目标及其解析、教学策略分析,同时给出“三角函数概念”课时教学设计。帮助学生构建整体认知结构,提升数学核心素养。