英语阅读教学中的阅读层级及其有效达成

作者：陈玉松

来源：中小学外语教学(小学篇), 2019, 42(02): 23-28.

• 阅读教学
• 阅读层级
• 文本结构
• 文本信息
• 言外之意
• 读后反思

在英语阅读教学中，教师要深入解读文本，挖掘文本内涵，从文本结构解读、文本信息搜索、言外之意领悟、读后反思总结四个角度设计教学活动，制定教学策略，以使阅读教学真正培养学生的语言运用能力，促进学生阅读技能的发展。