掌握专门用途英语（ESP）是新时代一流军事人才的必要能力，军事英语教材是专门用途英语课程建设的重要内容。以《军事英语听说教程》教材为对象，从社会理据、教学规律理据和测评理据三个方面剖析专门用途英语的理论依据，并以此为基础构建教材内容体系。通过教学实践，研究得到在ESP理据指导下开展有效教学，需要围绕教材主题、筑牢军语意识，立足军事英语术语教学、促进听说为主的综合应用能力的提升，创新测评手段、全面客观评价学习者的军事英语水平。研究成果能够为专门用途英语教学质量的提高提供有益参考。
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