在幼儿园故事教学过程中，让幼儿重复观看故事视频的现象十分常见，故事重复可以加深幼儿对故事的理解，但是对于故事重复多少次为宜，国内却没有相关的实证研究。观察幼儿观看2个故事视频各自9次的反应并进行分析发现：幼儿在重复观看故事视频时，当重复2—3次时幼儿的注意力保持情况最好，而超过3次以上幼儿的注意力则急剧下降。
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